Öka tryggheten i skolan

Känslan av trygghet är grundläggande. Den fysiska miljön kan öka den känslan.

Att känna sig trygg är grundläggande för lärandet i skolan. Vi vet att många elever känner sig otrygga i skolan och att elever med funktionsnedsättning känner sig mer otrygga än andra elever. Men tryggheten kan öka för alla elever genom att skolans fysiska miljö utformas på ett sätt som gynnar tryggheten.

Hur kan kommunerna säkerställa trygghet när de kravställer vid ny- och ombyggnation av skolor? Under webbinariet samtalar Anes Asic (SVEA), Christin Appel (SKR) och Klara Frosterud (White Arkitekter) om hur skolor kan utformas för att öka tryggheten med utgångspunkten vad som är bra för elever med funktionsnedsättning är bra för alla.

Webbinariet är 40 minuter långt och det finns möjlighet att ställa frågor via chatt.

Presentation: Öka tryggheten i skolan, Siri Morawski, Myndigheten för delaktighet (pdf, 150 kB)

Målgrupp

Kommunpolitiker, chefer för fastighetsförvaltning, tekniskförvaltning och utbildningsförvaltning samt rektorer och biträdande rektorer i kommunen.