Återhämtning för barn och unga med funktionsnedsättning i skolan efter pandemin

Det här sido-eventet under FN:s statspartsmöte i juni handlade om pandemins konsekvenser för barn och unga .

Pandemin har lett till flera restriktioner, och även lock-downs i vissa länder, som har påverkat barn och unga. Bland annat har det försvårat för barn och unga att delta i den utbildning som de har rätt till enligt Barnkonventionen och FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning.

På detta sido-event diskuterades nya resultat av konsekvenserna av distansundervisning och stängda skolor under pandemin. Karolinska Institutet har genomfört en studie om distansundervisning under pandemin och Uppsala universitet har samlat in barns egna erfarenheter av tiden under pandemin.

Deltog gjorde

• Malin Ekman Aldén, Generaldirektör, Myndigheten för delaktighet
• Lena Hallengren, Socialminister, Sverige
• Lisa Thorell, Docent, Institutionen för klinisk neurovetenskap, Karolinska Institutet
• Anna Sarkadi, Professor, Social medicin, Uppsala Universitet
• Stefania Giannini, Biträdande generaldirektör för utbildning, UNESCO
• Lucie Davoine, Enhetschef, DG Arbetsmarknadsfrågor och lika möjligheter, EU-kommissionen